论高职新学制下专业课若干制度建设

论高职新学制下专业课若干制度建设   　　 [摘要] 高职学制三年改二年是 教育 改革的趋势，部分高职院校已经进入实质性的探索阶段，其学制改革后，人才培养模式、课程体系等都将随之做出相应的调整，本文讨