一分钟到底有多长一分钟教学反思

一分钟到底有多长──《一分钟》教学反思 《元元的明天》。由于前面的阅读理解非常到位，所以在改编的课文中学生顺理成章地点出了中心：“元元想：昨天迟到了，今天一定要珍惜时间，一分钟也不能多睡。”我趁

一分钟到底有多长──《一分钟》教学反思 《元元的明天》。由于前面的阅读理解非常到位，所以在改编的课文中学生 顺理成章地点出了中心：“元元想：昨天迟到了，今天一定要珍惜时间，一分钟 也不能多睡。”我趁机和学生交流汇报一分钟能做些什么。孩子们只是二年级的 学生，所以课前我布置让爸爸妈妈测量与学生生活贴近的一分钟能跳个绳，能踢 个键，能写个字，能算道口算，能读个字的文章等。这时，我又告诉孩子们，一 分钟可以做很多事情，人们驾驶着汽车一分钟可以行驶１１公里，印刷厂的工人 叔叔借助先进的机器，一分钟可以印刷１３３张报纸，在北方农民伯伯能用收割 机一分钟完成一百平方的麦地收割，……学生的眼里放出惊异的目光，我趁机反 问：“现在，你们觉得时间重要了吗？” 古今中外许多名人志士写下了许多诗句谚语来警示人们，把你们收集的关于 时间的名人名言在小组里交流交流吧。”在课堂的结尾，我把自己收集的几条， 送给学生。 时间就是金钱。──【美】富兰克林 一年之季在于春，一日之季在于晨。 ──【中】萧绎 今天的事不要拖到明天。 ──【美】富兰克林 合理安排时间就是节约时间。 ──【英】培根 这样的课堂结尾，使学生愉快地从课文中走到生活中，实实在在地体会到了 时间的重要，从而在生活中严格要求自己，珍惜每一分钟。