教师该如何防范校园安全事故的发生

教师该如何防范校园安全事故的发生近年来，在社会环境的变化和学校发展的同时，学生伤害事故也日益成为困扰学校工作 和阻滞学校发展的严重问题。鉴于学生伤害事故发生后对学生木人及学生家庭所带来的巨大 不幸和对

教师该如何防范校园安全事故的发生 近年来，在社会环境的变化和学校发展的同时，学生伤害事故也日益成为困扰学校工作 和阻 滞学校发展的严重问题。鉴于学生伤害事故发生后对学生木人及学生家庭所带来的巨大 不幸和 对学校、对社会带来的不良影响，一定要把立足点放在事故的防范上，尽可能地减少 和避免事故 的发生。 不论是从理论还是从实践看，学生伤害事故大多是市于各方的过错造成的。既然存在过 错， 就存在减少甚至消除过错的可能；即使是没有过错方的学生意外伤害事件，也在一定程 度上存在 防范意外发生的可能。因此，加强伤害事故的防范，具有重要现实意义。 一、教师是预防学生伤害事故的笫一道防线 教师是预防学生伤害事故的第一道防线。教师不仅口身要具有高度的安全意识，同时有 责任 和义务教育学生树立安全第一的思想。安全责任重于泰山，生命安全高于天。我们每一 个老师都 要未雨绸缪，在思想上高度重视，在可能产生隐患的源头上围追堵截,防患于未然, 才能最大限度 的降低伤害事故的发生率。认识不足，防范不力，麻痹大意是我们目前工作中 存在的最大安全隐 患。 为人师表，热爱学生是教师的天职和美德。冷嘲热讽、粗暴训斥会伤害学生的自尊心, 使他 们感到失望屈辱，失去自信，失去对美好生活的追求，甚至走上轻生的道路。这就要求 教师不断 强化法律意识,同时不忘提高职业道徳规范，教师要尊重学牛的情感和人格尊严，防 止和杜绝教 师侮辱和体罚学生现象的发生，防止学生因此而受到的伤害。然而，在我们的教 学活动中，存在 有部分教师法律知识和法制观念的缺失，受师道尊严思想的影响，奉行一为师，终生为父的封 H 建家长式教育方法，过分强调教师的权威，在教育教学过程屮行使惩戒 的教育手段，对学生进行 训斥、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚。 二、教师要做到五心 从工作实践经验来看，我坚信，安全事故是可以杜绝的。关键看教师的工作方法与能力， 教 师高度的责任感，完全可以使安全事故零发生。当学校把一个班的学生交给你的吋候，首 先，教 师要做到五心，即用关心去呵护学生，用细心去管理学生，用耐心去教育学生，用爱 心去感化学 生，用宽容心去理解学生。 然而，在实际工作中，我们一些教师总是不能很好的执行学校的工作要求或履行工作任 务， 凭侥幸心理办事，或者对自己班的学生过分信任，当甩手掌柜；或者对自己班的学生失 去信心， 任其发展，只要不出大事就万事大吉；或者办事粗心大意，安全隐患就在眼前却熟 视无睹；或者 处事简单粗暴，不是赶出教室，就是罚站办公室，甚至不知轻重的拳脚相加。 就是这些种种老师 的行为，才导致安全事故的层出不穷。当然也不排除还有家庭因素和社会 因索，但是，如果我们 每一个老师都很好的履行了五心，我相信，安全事故的发生率一定会 大大降低。