公开课教案教学设计课件北师大初中语文八下古诗九首饮酒-二

饮酒陶渊明教学目标　 1、初步了解诗歌意象在文学作品中的特定内涵。2、感悟诗人在自然景物中所寄寓的生活情趣。3、引领学生从纷繁的现实生活中寻找到自己的一块净地，从而领悟到人生的真谛。　 一、

饮酒 陶渊明 教学目标 1、初步了解诗歌意象在文学作品中的特定内涵。 2、感悟诗人在自然景物中所寄寓的生活情趣。 3、引领学生从纷繁的现实生活中寻找到自己的一块净地，从而领悟到人生的真谛。 一、预习检测：解释下列词语在诗中的含义。 结庐山气日夕 相与真意 二、合作探究，品析内涵。 （一）、诵读。 1、听录音，读出韵味。 2、全班齐读。 （二）、自由朗读，小组讨论。 1、诗歌前四句描写的是“身居闹市，一尘不染”，其根本原因就是“心远”，“远”的对象 是什么？ 2、怎样理解“采菊东篱下，悠然见南山”？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？ 3、“悠然见南山”中的“见”字可否改为“看”“望”等字？表达效果有何不同？ 4、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有什么含义？ 5、诗中最后两句应该怎样理解？ 6、谈谈你对本诗写作特点的看法。 三、拓展延伸。 你喜欢什么植物，你最欣赏它哪些优点？请谈谈你的见解。 四、展示提升。 1、背诵全诗。 2、通过对陶渊明作品的学习，你认为陶渊明是个怎样的人？ 五、课堂检测。 默写全诗。 六、作业。 完成课后练习。 过故人庄