八年级物理下册1.2声音的特征教案苏科版

08－09学年第二学期初二物理教案 课题：声音的特性课型：新授课教学设计设计思路本节课的教学，应该通过学生自己的听、看、想、做等探究过程，使学生体验声音的特征，并能在实际中分辨这些特征，不宜过分强调概

08－09学年第二学期初二物理教案 课题：声音的特性 课型：新授课 教学设计 本节课的教学，应该通过学生自己的听、看、想、做等探究过程，使 学生体验声音的特征，并能在实际中分辨这些特征，不宜过分强调概念的 设计 记忆与辨析。相对来讲，本节课的重点是表征声音特征的三个要素。关于 思路 声速的估测对学生来讲，可能有一定的难度，实验结果也不是太精确，但 是我觉得重要的在于测量方法，这才是学生应掌握的。 1、知道乐音的三个特征：音调、响度和音色 2、了解音调的高低跟频率的关系，响度大小跟振幅关系，了解不 知识 同的发声体的音色不同。 和 3、知道声音在空气中的传播速度 技能 4、通过演示实验和学生实验，培养学生的观察能力，分析概括能 教 力，并训练学生学习用物理语言表达结论的能力。 学 过程 1、采用演示实验，来引导学生探究物理知识的规律 目 与 2、通过学生实验和听录音，指导学生运用对比的方法寻找物理规 标 方法 律 情感、 1、增加典型的演示实验，激发、培养学生学习声学基础知识兴趣。 态度 2、通过声音的三要素学习，提高学生音乐审美能力。 与价 3、培养学生的科技意识和团队精神。 值观 重点 乐音的三要素，音调与频率关系，响度跟振幅关系 重点 难点 难点 音调和响度的区别 教学准备 钢尺（钢锯条）每人一把，吉他（或二胡）、笛子、小鼓、音乐磁