大班科学量的守恒教案反思

大班科学量的守恒教案反思1、大班科学量的守恒教案反思 活动目标：  不受长度的曲直、横竖等形式的影响，感知长度的守恒。  能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的

大班科学量的守恒教案反思 1、大班科学量的守恒教案反思 活动目标： 不受长度的曲直、横竖等形式的影响，感知长度的守恒。 能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。 能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动预备： 每人两根一样长的细铁丝、四根一样长的毛线、八根火柴棒。 指导要点： 提出问题： 1.两根铁丝一样长吗?让幼儿比一比、说一说这两根铁丝是不是一样 长。 使其中一根铁丝弯曲，另一根铁丝保持原样，转变铁丝的排列位置后， 再让幼儿观看并说一说铁丝是不是一样长，为什么。引导幼儿说出理由。 2.出示两根一样长的毛线，一根伸直，另一根团成一团。提问：这两 根毛线是否一样长?你怎么知道它们是不是一样长的?为什么一样长的毛 线看起来不一样长?请幼儿自己验证它们是不是一样长。 3.将八根火柴棒平均分成两份，分别摆出直线和曲线，比拟不同排列 形式的图是不是一样长，为什么。引导幼儿通过数火柴棒的数量来推断长