幼儿园中班美术活动《小斑马》教学设计反思

幼儿园中班美术活动《小斑马》教学设计反思 活动目标：  1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。  2.依据斑马的不同动态，绽开合抱负象并开心的与同伴共享沟通。

幼儿园中班美术活动《小斑马》教学设计反思 活动目标： 1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。 2.依据斑马的不同动态，绽开合抱负象并开心的与同伴共享沟通。 3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 4.情愿动手创作，体验观赏创作活动的乐趣。 活动预备： 白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记 录纸 活动过程： 一、情景导入、激发兴趣导入：今日，我在教室里发觉了一本魔法书， 一起来读一读吧! 二、观看画面，归纳分析 1.播放PPT，引导幼儿观看斑马的身体构成提问：魔法书这一页上面 的图符表示什么呢?(引导幼儿观看画面，回忆已有阅历)小结：原来斑马 的身体可以分成四局部(出示图符，归纳总结)头-----小椭圆形脖子---- 长方形身体----大椭圆形腿-----瘦长方形 2.阅读步骤图，引导幼儿回忆撕贴步骤和方法导入：接下来我们来看