《气味真正多》幼儿园小班科学教案

《气味真正多》幼儿园小班科学教案 　　小班幼儿的嗅觉感官经历较少，他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的时机。通过这次探索活动“气味瓶”