夜归鹿门歌说课稿

夜归鹿门歌说课稿 夜归鹿门歌说课稿1　　一、说教材　　《夜归鹿门歌》是《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元的自主赏析篇目。单元要求学习通过把握古典诗歌中意象，发挥想象，体会和品味其特有的意境美。本单元是建

夜归鹿门歌说课稿 夜归鹿门歌说课稿1 一、说教材 《夜归鹿门歌》是《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元的自主赏析 篇目。单元要求学习通过把握古典诗歌中意象，发挥想象，体会和品味 其特有的意境美。本单元是建立在第一单元“以意逆志，知人论世”要 求的对诗句、文辞的准确解读、对诗人生平和为人的探究的基础之上， 进一步诗歌进行分析鉴赏。对诗歌意境的欣赏，要反复诵读，通过联想 与想像，置身诗境，缘景明情，同时还要根据诗歌意象的特点，解读意 象丰富的内蕴，走进诗人借以营造的意境，进而把握诗人情志。因此， 本单元学习中，要引导学生分析意象与意境之间的关系，掌握诗歌情景 相融的特点。 《夜归鹿门歌》是山水田园诗人孟浩然表现隐逸情志的优秀篇目， 要叙写夜归的行程中营造一种含蓄而隽永的意境，在质朴简约的白描中 表现出冲淡隐逸情趣。风格独特，意境淡远。是实现情景交融的诗歌鉴 赏教学的范例。 二、说学情 通过第一单元的学习，学生基本能根据知人论世，以意逆志的方法 把握诗歌的主旨。但深层次的把握意象内蕴，体悟意境及鉴赏能力的精