辽宁省大连市金州2024 2025高三语文上学期期中考试试题

辽宁省大连市金州2024-2025高三上学期期中考试试卷语文（考试时间：150分钟 满分150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5小题

辽宁省大连市金州2024-2025高三上学期期中考试试卷 语文 （考试时间：150分钟 满分150分） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） ~ 阅读下面的文字，完成15小题。 材料一： 我国古代小说发展到了唐传奇，创作才真正进入自觉与成熟阶段。宋人赵彦卫在《云 麓漫钞》中说：“唐之举人，先藉当世显人，以姓名达之主司，然后以所业投献，逾数日 又投，谓之‘温卷’，如《幽怪录》《传奇》等皆是也。盖此等文备众体，可见史才、诗 笔、争论。”不仅道出了唐传奇的创作背景，更是精准地概括了它的文体特征与艺术特色。 特别是诗意笔法的运用，形成了一种独特的诗化风格，使作品洋溢着诗的审美意蕴。 人物形象塑造的“诗笔”运用 虚实相生是古代诗歌创作的重要艺术手段，这种“诗笔”移植到唐传奇的写作中，创 建了众多特性显明、活灵敏现的人物形象。 唐传奇塑造人物，通常是截取其重要生活片断，而把另外一些内容省略，留下大量空 白让读者想象。如沈既济《任氏传》描写任氏，仅有“容色姝丽”四字正面叙写，但其美 貌却如在目前，缘由就在于作者全从侧面烘托，从虚处着笔，先写郑六一见钟情、不能自 已；又写韦盎派遣家僮隐私察看之后两人的一段对话，先问之“容若何”，家僮答之“惊 异也！天下未尝见之矣”，简洁的一问一答，让任氏的绝美之姿跃然纸上。 这些铺叙，全从虚处落笔，由虚入实，这正是诗歌意象创建中的虚实相生之法。其他 像《莺莺传》《无双传》《虬髯客传》等作品，在人物形象的塑造上，也都充分利用了虚 实相生之法，使人物形象生动饱满，具有强大的艺术感染力。 叙事节奏的“诗笔”推动 古代诗歌长于抒情，但不排斥叙事，它在叙事上讲究取舍剪裁，追求“言有尽而意无 穷”的策略。这样的“诗笔”体现在唐传奇的写作中，形成了中国古代小说独特的叙事节 奏与韵律。 详细说来，一是留意情境的塑造，突显人物的性格特征，演绎人物的不同命运。如李 朝威的《柳毅传》，当宫中得知龙女的遭受后“皆恸哭”，洞庭君听了特别惊惶，抓紧告知 左右的人：“疾告宫中，无使有声，恐钱塘所知。”钱塘君还没出场，其性格已犹如可见。 接着写钱塘君离去，“语未毕，而大声忽发，天坼地裂……乃擘青天而飞去”。文辞华艳， 极尽铺排，创设了一种惊心动魄的情境，有力烘托了钱塘君的威猛。 二是通过空间的交织与转换，创建出一种有别于历史叙事的节奏美。比如《霍小玉传》， 故事情节波澜起伏，高潮迭起。但其情节的组织和推动既非建立在线性时间链条上，也不 是建立在人物性格发展变更的基础上，而是借助空间的交织与转换，在平行化的不同空间 背景上，演绎人物不同的命运遭际，从而完成小说叙事的时空转化。