山西省忻州市楼板寨乡中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析

山西省忻州市楼板寨乡中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 关于俄苏歌曲情缘的答问余倩(《文汇读书周报》记者,简称“余”):您最近出版的《俄苏名歌

凡生活中所见所闻所追求的一切,都能在歌曲中得到艺术的反映。俄苏歌曲弘扬崇高的献身 山西省忻州市楼板寨乡中学学年高三语文下学期期 2021-2022 精神,它往往把个人命运同集体命运、国家命运甚至世界命运结合在一起。而且,歌曲旋律 末试题含解析 简明动听,琅琅上口,易唱易记。 一、现代文阅读(分,共题) 353 余:您怎么看待俄苏歌曲的传承问题呢? 1. 关于俄苏歌曲情缘的答问 薛:上世纪50年代是中苏友好时期,当时影响我们这代人的就是苏联文化。后来有了整 余倩(《文汇读书周报》记者,简称“余”):您最近出版的《俄苏名歌经典》《俄苏 整25年的断层,虽说之后中苏关系解冻,但彼此心中的阴影不是立刻能够消除的。 歌曲珍品选集》与您过去的书有何不同? 俄罗斯文化受到冷遇还有媒体的因素。比如说,电视就很少播出俄罗斯的影视和音乐节 薛范(中国音乐家协会、中国翻译协会会员,简称“薛”):这两种书是我一生译介和 目。曾经有位记者说,现在年轻人基本上不喜欢俄苏歌曲。有位专家说,现在是多元化时 研究俄苏歌曲的一个句号。过去出版歌曲集时,苏联还存在,现在苏联解体了,一个朝代结 代,有人喜欢俄苏歌曲,有人喜欢欧美流行歌曲,都是正常的。但我以为,世界上每一个国 束了。这意味着我们有可能对这一历史阶段的某些事物做出比较客观的回顾和反思。《俄苏 家、每一个民族都有他们自己独特的、不可替代的优秀作品。作为专家,应该把世界上真善 名歌经典》简谱本,收录了上世纪50年代到80年代的佳作,可以说是俄苏歌曲的一个编年 美的作品推荐给年轻的一代,希望他们传承下去。 史。《俄苏歌曲珍品选集》五线谱本,附钢琴伴奏,便于音乐会演出。此外,这两种书后还 附有“歌曲说明”,介绍词曲作者、歌曲创作经过以及产生的影响,这些稀缺的资料是最有 19.文中画线句中薛范称这两种书是“一个句号”,请结合上下文说明“句号”一词的含义 价值的亮点。 (4分) 余:歌词的翻译与诗歌的翻译相比有什么特别的地方吗? 20.薛范对俄苏歌曲的情结源于哪些方面?(5分) 薛:两者的要求有许多是相同的,比如,都讲究韵律、文采、意境。而歌曲译配不同于 诗篇翻译的最主要一点,就是翻译的歌词必须考虑到与音乐的最佳结合。创作歌曲大多在词 的基础上配曲,但翻译歌曲恰恰相反。如果把歌词比作脚,那曲调就是鞋了。创作歌曲就是 21.关于如何传承的问题,薛范有哪些主张?请分条概括。(6分) 按照脚的尺寸定做合适的鞋子。而歌曲翻译则是鞋(曲调)已经摆在那儿了,我们的任务是 要找到尺寸正好般配的脚。我看过现在一些大学生译配的歌曲,脚和鞋不太般配。那些大学 参考答案: 生外语水平相当好,但是缺乏中文功底,也不懂得歌词字音与旋律之间的关系,这样的歌曲 19.(4分)“句号”一词指两种书汇聚稀缺的资料;是对这一历史阶段的某些事物(指 是无法歌唱的。 俄苏时期的歌曲)做出比较客观的回顾和反思。 余:您对俄苏歌曲的情结源于哪儿? 20.(5分)①青春的记忆 ②十分广泛的题材 ③崇高的献身精神 ④易唱易记的 薛:俄苏歌曲和我们这一代人的经历紧密相连。50年代初期,朝气蓬勃、青春向上的俄 艺术形式(答对一点得1分,两点得2分,三点得3分,四点得5分) 苏歌曲正合当时年轻人的精神需要。所以,在1994年的一台苏联歌曲音乐会上,当《祖国进 21.(6分)①国家之间要消除隔阂 ②媒体应加强宣传 ③专家要注重引导(每点2 行曲》乐曲响起时,全场的中老年观众都一边跟着齐唱,一边泪流满面。这是一首豪迈的颂 分) 歌,大家不是伤感而流泪,而是因为它唤醒了大家青春的记忆。俄苏歌曲的题材十分广泛,

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