部编三下语文《我变成了一棵树》公开课教案教学设计二

我变成了一棵树本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过品读标点、文字、情感，体会“长出鸟窝”“请小动 物居住”两件趣事，感受其中神奇的想象。（二）利用小组合作学习的方式，找一找“妈妈

我变成了一棵树 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）通过品读标点、文字、情感，体会“长出鸟窝”“请小动物 居住”两件趣事，感受其中神奇的想象。 （二）利用小组合作学习的方式，找一找“妈妈住进鸟窝”之后，文 中有趣的想象是如何体现在标点、文字和情感当中的。 （三）通过“说一说”“写一写”“秀一秀”等形式，大胆想象自己 会变成什么，学习表达有趣的想象。 二、教学准备 教学课件，学习卡，大树挂图，学生设计的鸟窝。 三、教学过程 （一）复习导入，回顾“有趣的想象” 1 .课前谈话。（板书：有趣的想象） 2 .回顾课文内容。 说说英英变成树后，发生了哪些有趣的事情。 （1） 课件出示。①长出各种鸟窝；②请小动物居住；③妈妈住进鸟 （2） 窝。 （二）精读课文，体会想象的“有趣” 1 .感受大树的特点。 要求:默读课文，找找英英变成的这棵树最明显、最有趣的特点。 学生交流后课件出示：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树: