2019年(春)六年级语文下册 第22课《桥梁远景图》（分段讲解）教学设计 冀教版

2019年(春)六年级语文下册 第22课《桥梁远景图》（分段讲解）教学设计 冀教版教材分析《桥梁远景图》是我国著名桥梁专家茅以升先生撰写的科普散文。《桥梁远景图》开篇先谈“什么是桥”。作者以打比方的方

2019年(春)六年级语文下册 第22课《桥梁远景图 》（分段讲解）教学设计 冀教版 教材分析 《桥梁远景图》是我国著名桥梁专家茅以升先生撰写的科普散文。 《桥梁远景图》开篇先谈“什么是桥”。作者以打比方的方式通俗的介绍了桥的基本构 成，使读者先对桥梁有了一个最基本的认识和了解。 课文的第二自然段简明扼要地介绍了当今桥梁的基本类型。课文的第三段是一个过渡段， “承上”总结了今天桥梁的“五花八门”和“了不起”；“启下”说明后文将要介绍的是对 未来桥梁的远景的幻想。四、五、六、七、八段是作者对未来桥梁的预测。 教学目标 知识与能力： 1．学习本课八个生字，会认本课三个生字。 2．有感情地朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势。 3．在阅读中培养边读边想象、边读边勾画批注等自己读书的能力。 过程与方法： 1．朗读感知课文内容，通过小组合作学习，和自己搜集相关资料提高学习的能力。 2．结合对未来桥梁的想象进行小话题和小练笔的训练，培养学生关注科学的兴趣。 情感态度价值观： 培养学生热爱科学的精神，要大胆的想象。 教学重点 1．学习本课八个生字，会认本课三个生字。 2．有感情的朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势。 教学难点 形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想象是本课教学的难点。 教学时间 两课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入