九年级政治第一单元承担责任服务社会学案无答案人教新课标版

2.5 光的色散［学习目标］1、知道白光是由七色光组成的。2、知道色光混合与颜料混合发生的不同现象。3、探究颜料混合与色光混合的区别。［学习重点和难点］1、探究光的色散并得出结论。 2、知道色光的“三

总结：彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、 2.5光的色散 蓝三种色光混合而成的。 ［学习目标］ 人们把红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。 1、知道白光是由七色光组成的。 交流： 2、知道色光混合与颜料混合发生的不同现象。 把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透 3、探究颜料混合与色光混合的区别。 过什么颜色的光？ ［学习重点和难点］ 将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜 1、探究光的色散并得出结论。 色的光？ 2、知道色光的“三原色”和颜料的“三原色”，并 透过各色透明塑料片，观察我们课本上的画面，色 知道其它的色光和颜料由“三原色”混合而成。 彩发生变化了吗？ ［学习过程］ 颜料的三原色： 一、自主学习 看课本第53页图2·5-6可知颜料的三原色是由品 1、在十七世纪以前，人们一直认为白色是单纯的 红、黄、青三色组成。 颜色，直到伟大的物理学家--------做了光的色散 提出问题： 实验，才揭开了光的颜色的秘密。 颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同？ 2、太阳光通过三棱镜后，被成各种颜色的 设计试验和进行试验： 光，在白屏上就形成了一条彩色的光带，颜色依次 分别用红色和蓝色的透明塑料片挡在两 是-----------------------------------------。 只手电筒的前面，观察它们射出的红光与蓝光在白 这说明，白光是 墙上重叠部分的颜色。 而成的。 再观察红、蓝颜料混合后的颜色。 3、观察色光的三原色，它们分别是 讨论： -----------------------。 红、蓝颜料混合的颜色和红光、蓝光混合的颜色一 彩色电视画面上的各色彩是由 样吗？ ----------------------------。 总结： 4、颜料的三原色：---------------------------。 色光的三原色与颜料的三原色的不同点： 5、透明物体的颜色由------------------------决 （1）色光的三原色：---、---、---。 定。 颜料的三原色：、、。 不透明物体的颜色由------------------------ （2）它们的混合规律也不同。色光的三原色混合 决定。 后为色；颜料的三原色混合后为---色。 二、设疑自探 四、质疑再探 光的色散 疑问： 为什么不同的物体会呈现不同的色彩？ 问题：让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱镜射 原因： 出的光有什么变化？ 在光照到物体上时，一部分光被物体反射，一部分 猜想： 光被物体吸收。如果物体是透明的，还有一部分透 进行试验：让白屏承接射出的光进行观察，对比猜 过物体。不同物体，对不同颜色的反射、吸收和透 想结果。 过的情况不同。 分析和论证： （一）看课本第52页图2·5-5（甲）可得出结论： 结论：太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七 透明物体的颜色由透过它的色光决定的。 色光所组成的。 （二）看课本第52页图2·5-5（乙）可得出结论： 评估： 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 交流： 五、能力拓展 三、解疑合探 1、太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色 色光的三原色： 的光带，颜色依次是_________.这种现象叫 试验探究：观察电视画面的颜色是由哪些色条合成 _________.。雨后天空出现的彩虹就是太阳光的 的？ _________现象.阳光照射着微风吹拂的河面，波 讨论： 光粼粼，这蕴含着光的现象。