布鲁姆教育目标分类学

布鲁姆教育目标分类学教育目标是指预期的学生学习结果。 1956 年，美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性，制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域，并