初中物理九年级全一册名师教案(44份)-沪科版33(实用教案)(共4页)

能源的开发和利用一、教学目标. 知识与技能：()通过学习了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再生能源。知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问

精选优质文档-----倾情为你奉上 能源的开发和利用 教学目标 一、 .知识与技能： ()通过学习了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再生能源。知道能源与 人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。 ()知道能源与人类生存和社会发展密切相关，知道人类发现、开发、利用能源的历史，就是其 认识自然、理解自然的历史，并能通过。 ()了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和 生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。 .过程与方法： () 能在实验和探究中发现、提出问题，并能制定简单的实验方案 () 在讨论、评估、交流中能用书面和口头表明自己的观点，能利用互联网工具搜集相关资料 .情感态度与价值观： 了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和生 态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。 课时安排 二、 课时 教学重点 三、 （）能源、常规能源、可再生能源的教学；知道新能源的种类;知道新能源的用途 （）能源和环境之间的关系 教学难点 四、 新能源的特点 教学过程 五、 （一）导入新课 我们已经认识了各种形式的能，在日常生活中做饭、照明、取暖等需要能量。在工厂里机器的 运转、在公路上汽车等交通工具的动力的产生等都需要能量。人类自身生命的运动、生长也需要能 量……人类生活的一切活动都离不开能量，没有能量，人类将无法生存！ 今天我们来研究能源的开发和利用。 （二）讲授新课 一.能源与社会 专心---专注---专业