高中物理教师专业成长中行动研究

摘 要 随着现代教育的不断发展，教育行动研究已经成为教师教育中的特定概念。教师行 动研究是教学过程中问题解决的一种特殊形式，是一个能动的、审慎的认知加工过程， 具有自主实践性、理论应用性、熬体合作性、