慕课背景下高职英语课程改革的一点反思论文

慕课背景下高职英语课程改革的一点反思论文 摘 要： 近年来，大型开放课程（慕课）越来越深受人们关注，其优质的课程资源大大提高了学习者的兴趣，也促进了教学内容、方法、模式和教学管理体制机制的变革。

慕课背景下高职英语课程改革的一点反思 论文 摘要：近年来，大型开放课程（慕课）越来越深受人 们关注，其优质的课程资源大大提高了学习者的兴趣，也促 进了教学内容、方法、模式和教学管理体制机制的变革。将 慕课引入高职英语教育，能够满足社会对高等职业英语教育 的要求，高职英语课程需要在新背景下进行全方位的变革。 关键词：慕课高职英语课程改革 高职英语作为高职院校非英语专业的一门重要通识课， 其主要功能是在中学英语的基础上培养学生综合应用英语 的能力，特别是用英语处理与未来职业相关的能力。它是高 等职业教育的有机组成部分，是为培养面向生产、建设、服 务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。因此，高 职英语课程必须体现职业性和实践性的特点，贴合职业岗位 对人才的要求及学生未来职业发展的要求。 以笔者所在的高职院校为例，近年来，我院高职英语课 程尝试了多种多样的教学改革和课程改革，比如以不同等级 考试为目标的分层教学法，经过几轮尝试，我们发现这样以 分层应试为目的的教学模式难以激发学生长期的学习兴趣， 基础较好的学生以为自己能通过考试放松了学习，基础较差