湖南地区三年级数学上册5倍的认识求一个数是另一个数的几倍说课稿新人教版

《求一个数是另一个数的几倍》说课稿一、说教材（一）教材分析。《求一个数是另一个数的几倍》是人教版小学数学第五册51页的例2。本节课是在学生掌握乘除知识的基础上进行教学的，“倍”是小学数学教学中比较抽象