英语心得之小学英语课堂教学环节初探

英语论文之小学英语课堂教学环节初探 　　英语学习，兴趣为先。兴趣是最好的老师。是最基础的学习动力的源泉。小学英语教学的目标是：通过生动活泼的课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。教师应采取

英语论文之小学英语课堂教学环节初探 英语学习，兴趣为先。兴趣是最好的老师。是最基础的学习动 力的源泉。小学英语教学的目标是：通过生动活泼的课堂教学，激发学 生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。教师应采取各种手段和方法。在 课堂上创造一个轻松、和谐、愉快的气氛，激发他们的学习兴趣。使他 们对英语乐学、善学、会学。如何调动和提高学生学习兴趣？笔者认为 游戏教学方法，其基本结构为：唱歌热身一游戏引入一新知学习一边玩 边练一角色表演一竞赛巩固。在一定程度上，能激发学生学习的热情， 能加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为动力。 第一个环节：唱歌热身，主要是上课唱一两首英语歌曲。儿童 心理学特征告诉我们，唱歌能使学生感到放松，愉快，满足，产生兴奋 情绪。因此，教唱英语歌是一种很好的教学手段。课前一首歌，是组织 进行教学的好方法。它能使学生以饱满的精神、激昂的情绪。为上好上 堂课作前奏。另外，对小学生来说，他们爱表演，所以我们可以给每首 歌配上一些简单的动作。尽管有些动作很简单，但学生却很乐于参与。 我们也可以让学生自己编动作，学生也挺喜欢。虽然有时有点乱，可是 学生却乐在其中。 第二个环节：游戏引入，是课堂教学的最重要部分。利用恰当