2020年县教育局2020年教育工作目标管理考评总结

2020年县教育局2020年教育工作目标管理考评总结 【 - 县教育局全年工作总结】 州人民政府教育督导室： 实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级管理的有效措施，是加强教育科学管理的重要

2020年县教育局2020年教育工作目标管理考评总结 【- 县教育局全年工作总结】 州人民政府教育督导室： 实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级管理的有 效措施，是加强教育科学管理的重要手段。通过几年来教育工作目 标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教育管理体制的改 革，推动了教育工作的整体发展。为全面贯彻十六届四中全会精 神，用科学的发展观统领我县的教育工作，增强教育管理能力，提 高教育管理水平，促进我县教育持续健康发展，根据州教育局对县 教育局目标考核指标的要求，结合我县教育工作的实际，我局与州 教育局签订《目标管理责任书》后，教育目标管理工作领导小组立 即进行了专题研究，组织局机关干部职工认真讨论了目标管理考核 的各项指标要求，并根据州对县《考核指标》八大块32项考核项 目，结合我县和各校实际，修订完善教育局对学校的目标管理考核 方案，将各项具体指标任务分解到各股室和各学校加以落实。 几年来，我们实行局领导分片负责和股室工作人员挂点联系制度， 责任到人，定期不定期到各学校督促指导工作，并把目标管理工作 的组织实施列为督促指导的主要工作内容之一，有力地促进了全县 目标管理责任制的全面落实。以县人民政府办公室名誉下发了《双