高考语文专题复习：小说的基本常识和阅读方法（含练习题及答案）

高考语文专题复习：小说的基本常识和阅读方法一、小说常识1、小说的概念及“三要素”（1）小说的概念：小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的 人物形象，多角度多层次地反映现实生活的文

高考语文专题复习：小说的基本常识和阅读方法 一、小说常识 1 、小说的概念及“三要素” （1） 小说的概念：小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的 人物 形象，多角度多层次地反映现实生活的文学体裁。 （2） 小说的“三要素”：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小 说必 须具备的三要素。其中，人物是核心，情节是骨架，环境是依托。 2 、小说篇幅 （（ （1）2）3） 长篇小说（六万字或十万字以上）。中篇小说（三万字至六万字）。短篇小说 （ 4） （几 千字至三万字）。微型小说（数百字至几千字）。一般认为，微型小说的字数应在两千 字以 下。 3 、小说的“文体特征” 小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。小说的人物、情节一般 是虚构 的，它不受时空限制，为了收到更好的艺术效果，作者往往借助多种艺术手段。 （1） 真实与虚构 “真实”体现在人物类型、故事类型、环境类型或叙述方式，“虚构”体现在典型形 象的塑 造、情节的编排、环境的描写或叙述方式。“文学虚构”是对“生活真实”的提炼, 具有文学艺术 性；“文学真实”建立在“文学虚构”之上，由“生活真实”转化为“艺术 真实”，使其富有文学 真实性。 （2） 历史（往事、回忆）与现实 一主一辅（依据两者内容决定）；两个时空形成对接或穿插。拓展或补充情节，丰富或完 善内 容;结构灵活，避免平铺直叙；多角度展现人物形象;烘托现实情怀，深化主题;拉近历史 与现实的 距离，使历史故事更具艺术真实，更具张力。 （3） 历史小说中的历史与虚构 依据历史事实做适当的想象、概括和虚构，所描写的主要人物和主要事件有历史根据， 具有真 实与虚构相统一的特征。一种是“博考文献，言必有据”（鲁迅《故事新编•序言》） 的严格的历 史小说，一种是“只取一点因由，随意点染”（同上）的较为自由的历史小说。 “历史”指大的历史事实、主要矛盾、人物命运都必须符合历史,不能对历史人物的命 运进行 臆造和歪曲。“虚构”指适当的艺术夺张和必要的矛盾集中，使人物形象更为丰满， 并对人物进行 符合本身和时代背景的艺术加工。合理安排“历史”和“虚构”，可以艺术地