教务处创建绿色学校实施方案

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沙田鹏远学校教务处创建绿色学校实施方案 环保教育一直作为我校教育的一项重要内容，在我校日常常规教学中受到普遍重视，而 且我们将“绿色学校”的创建视为提高办学品位、深化素质教育的重要环节。在创建市“绿 色学校”的准备阶段，我们教务处组织教师认真学习各级教育行政部门关于创建“绿色学校” 的有关文件，学习各地学校创“绿色学校”的经验，进一步提高对“创绿”活动的认识。确 立了“创绿”要以人为本，着眼于引导全体师生积极参与，着力于师生环保素质提高的意识， 引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自 然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与 自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境 的行动，在头脑中孕育可持续发展思想；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、 关心社会、关心国家，并在教育和学习中学会创新和实践。 要保护好环境，首先要使环境教育深入人心，要使每个人都树立起环境保护的意识。为 此，我校创建“绿色学校”是现代教育发展的必然，也是学校步入高速发展需要。2007年12 月，我们制定了创建东莞市“绿色学校”具体实施方案，对环境教育宣传、环保培训、课程 设置、学科渗透，等各项工作进行多层次全方位地管理督促。我们教务处主要以环境教育为 主题，结合健康教育，推进素质教育。具体从以下几方面展开工作： （一）科研先导，学科渗透，注重实践，让“绿色”走进课堂、走近学生 在创建“绿色学校”的过程中，我们认识到加强环境教育，提高师生的环保意识和环保 能力是建设“绿色学校”的重点，因此，我们在创建“绿色学校”之初就把环境教育作为重 点来抓。并在创建过程中，我们逐渐认识到环境教育应以学科渗透教育为主，努力探索学科 渗透环境教育的有效途径和方法，同时注重开设环境教育综合活动课程和学校组织的实践活 动，使师生既对环境有感性的认识，又增强“有效参与”的环保能力的实践和训练。 1．增强教师环境意识，提高教育科研能力。 首先，教务处将定期组织对教师开展环境知识讲座，通过网络了解环境教育信息。其次， 倡导教师通过对课堂教学的探讨和不断推进教育科研，进行了与环境教育有关的教育课题研 究。我们要求教师善于研究和反思，改进教学方法，做到有机、有理，提高环境教育的实效。 再次，在学校教育、教学评价体系中，体现对环境教育这一指标的重视，保证了环境教育的 持久有效地进行。 2．充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。 实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。课堂教学是对学生进行各种教育的主渠 道，也是环保教育的主渠道。因此我们将以立足课堂，增强绿化意识为指导思想，在不增加 课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对中、小学生的思想和行为特点，有 机渗透环境教育。尤其是科学、社会、实践、地理、生物、化学、物理等几门学科的教学内