《悉尼歌剧院》教案[修改版]

第一篇：《悉尼歌剧院》教案《悉尼歌剧院》教案 教学目标： 1、在阅读中认识本课8个生字“届 滨 标 志 雄 监 控 丹”；在语言环境中理解“标志”、“临”、“落成”、“巧夺天工”的意思。 2、能正确、

第一篇：《悉尼歌剧院》教案 《悉尼歌剧院》教案 教学目标： 18“ ”“”“”“” 、在阅读中认识本课个生字届滨标志雄监控丹；在语言环境中理解标志、临、落成、 “” 巧夺天工的意思。 2 、能正确、流利地朗读课文，初步了解列数字的说明方法及过渡句的作用，尝试介绍悉尼歌剧院的内 部结构。 3“” 、通过学习知道悉尼歌剧院是澳大利亚悉尼的城市标志，了解人们称赞它巧夺天工的原因。 教学重难点： 1 、积累文中描写悉尼歌剧院外形的语句，能够根据课文内容填空。 2 、了解过渡句的作用，尝试根据课文内容及提供的材料介绍悉尼歌剧院的内部结构。 教学时间： 1 课时 : 教学过程 一、谈话导入： 1—— 、同学们，我们前几天在我们的书页间自由穿梭了著名水上城市威尼斯，又去了日内瓦感受了那 ?22 里的和平与安宁，还去了圣诞老人上的故乡，那么今天请我们又要去哪儿呢出示课题，悉尼歌剧院（齐 读） 2 、学习