多元智力理论视角下的社区教育课程开发研究——以武汉市H区为例的任务书

多元智力理论视角下的社区教育课程开发研究——以武汉市H区为例的任务书一、研究背景社区教育是指在社区中为不同年龄、阶层、职业、需求的群体提供全面、持续、系统的教育服务。在社区教育中，课程开发是非常重要的