精编剖析电大开放教育的毕业论文选题

剖析电大开放教育的毕业论文选题扩大开放与提高质量是广播电视大学立校的两大支柱。要提高教育质量，涉及到教学管理的全过程，其中毕业论文实践性环节是整个质量保证体系中的重中之重，也是相对薄弱的环节。由于毕业

剖析电大开放教育的毕业论文选题 扩大开放与提高质量是广播电视大学立校的两大支柱。要提高教育质量，涉及到 教学管理的全过程，其中毕业论文实践性环节是整个质量保证体系中的重中之重， 也是相对薄弱的环节。由于毕业论文写作有较强的实践性和专业性，加之开放教 育这种独特的办学形式和教学体制，使毕业论文实践性环节成为教学中的难点。 毕业论文的撰写是从选题开始的，选题是选择和确定毕业论文的研究范围、研究 方向，确定论文题目的过程，“题好文一半”，选题在很大程度上决定着毕业论 文的成败。笔者多年从事开放教育小教专业毕业论文的指导工作，为保证论文质 量、使学生受到科学研究工作的初步训练进行了积极地探索和实践，在这方面有 一些心得与体会。 一、毕业论文选题存在的问题 (一)思想上不重视，导致选题简单化，随意性大 在毕业论文写作实践中，有不少学员思想上不重视，认为找些资料拼凑一下 就能过关，存在一种应付心理，不愿意投入过多的时间和精力，没有认识到毕业 论文实践环节的重要性。思想上的不重视直接导致选题简单化、形式化等现象， 表现在:选题随意性大，出现题目不新颖，内容陈旧;题目范围过窄或过大;选题 超出了学员现有的知识和能力;题目联系实际少，缺乏现实意义;选题偏离专业方 向等方面。如“浅谈美育教育与素质教育”，对于电大学员来说，这个题目太大， 重点不易把握，论述难以深入。由于选题不认真，到撰写论文时，就会出现没有 东西可写，文章难以继续完成，临时更换题目等问题，使论文的整体质量受到影 响。 (二)专业基础知识和综合应用能力较差，缺乏问题意识，导致选题困难 毕业论文写作是对学生综合运用专业知识能力的考察，学好专业知识是做好 毕业论文的基础性要求。但部分学员在学习专业知识的过程中，既不来参加面授 课，也不主动浏览网上资源，专业知识掌握的广度和深度都不够，只是为了应付 考试。基础理论知识都不懂，更谈不上综合应用，融会贯通，这就直接导致了论 文选题的困难。另一方面，开放教育学员受传统的知识灌输型教学的影响，问题 意识淡薄，再加上本身写作水平不高，写作技巧和操作知识的空白，导致在提取 1