小学的英语外研版(三起)三年级的下册Module6Unit2WhatdoesLinglinghaveatschool教案2

小学英语外研版（三起）三年级下册Module6Unit2WhatdoesLinglinghaveatschool?教课设计2教课内容（TeachingContent）：外语教课与研究第一版社三年级英语

小学英语外研版（三起）三年级下册 Module6Unit2WhatdoesLinglinghaveatschool?2 教课设计 TeachingContent 教课内容（）： 62 外语教课与研究第一版社三年级英语下册第模块第单元。 (TeachingAims) 教课目的： 知识与技术： today,music,Chinese,maths,art,science,PE,has 。 1 、持续认读会单词： 2Whatdoesshe/hehaveatschool?She/hehas;Welikeschool. 、会说句子：学习歌曲 过程与方法：经过听、说、读、写，让学生领悟将第一人称变换为第三人称后动词也 需要变化。 感情与态度：喜爱听闻英语并敢于用英语表达。 (TeachingKeyPoints) 教课要点： 1today,music,Chinese,maths,art,science,PE,has ．单词： 2WhatdoesLinglinghaveatschool?Shehas ．句子： (TeachingDifficultPoints) 教课难点： 主语第一人称及第三人称时，动词使用上发生的变化。 (TeachingandLearningMethods) 教课方法： 情形社交法，小组合作法，游戏法。 (TeachingTools) 教具： 点读笔，课件。 (TeachingProcedure) 教课过程： Step1.Warmingup/Review. a.Greetings. “闪读”来巩 b.Reviewthesubjectwords( 经过图片来认读相关科目的单词。利用小游戏 English,music,Chinese,maths,art,science,PE) 固所学单词（）等，为学习课文做好铺垫。 请”(几位同学说 c.Reviewthesentencestructures h Whatdoyouhaveat----scIaveool?... “ ) 句子