勤奋学习的主持稿

勤奋学习的主持稿　　篇一：勤奋学习升旗仪式主持词 　　升旗仪式主持词  　　甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！  　　乙：很高兴今天由我们六5班担任升旗班。  　　甲：冬季虽没有春天的生机

C o n t i n u e t o c a r r y o u t h i d d e n t r o u b l e t o t r o u b l e s h o o t t h e g o v e r n a n c e , c o m b i n e d w i t h t h e " p r o t e c t i o n o f t h e l i f e o f m i n e r s , m a n a g e r s r e s p o n s i b l e f o r c o m p l i a n c e " t h e m e o f p r a c t i c a l a c t i v i t i e s a n d " l e a r n i n g t h r e e r u l e s , a n t i - t h r e e v i o l a t i o n s , g r a s p i n g t h e i m p l e m e n t a t i o n , s e c u r i t y " a c t i v i t i e s , c o n t r o l o f t h e p r o d u c t i o n o f l a r g e i n s p e c t i o n c o n t e n t , t h e i n v i t a t i o n t o p a r t i c i p a t e i n t h e l e a d e r s h i p o f t h e w e l l , t h e n e x t j o b s i t e f o r a c o m p r e h e n s i v e i n v e s t i g a t i o n , t h e T h r e e s e t " r e q u i r e m e n t s f o r r e c t i f i c a t i o n a n d i m p l e m e n t a t i o n , t h e " t h r e e - o l d " i s s u e o n - s i t e p u n i s h m e n t , t h e h e a d o f t h e t e a m r e s p o n s i b l e f o r j o i n t r e s p o n s i b i l i t y . A t t h e s a m e t i m e a c t i v e l y c o o p e r a t e w i t h t h e s u p e r i o r i n s p e c t i o n 勤奋学习的主持稿 篇一：勤奋学习升旗仪式主持词 升旗仪式主持词 甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！ 乙：很高兴今天由我们六5班担任升旗班。 甲：冬季虽没有春天的生机盎然，也没有秋天的硕果 累累，但它却孕育着新的生机。 乙：在这略显寒冷的冬天 的早晨，我们又汇集在五星红旗下，迎着初生的晨曦，举行 这庄严而又隆重的升旗仪式。 甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦 乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。 甲：从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习， 追求永恒。乙：我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜! 合：“珍惜时间 勤奋学习”主题升旗仪式现在开始! 甲：下面请升旗手做自我介绍。大家掌声欢迎。 甲：出旗。奏乐。 甲：升国旗，奏国歌， 少先队员行队礼 一年级同学 行注目礼。 敬礼！ 礼毕。唱国歌。由我班小小指挥家王玉雯同学 指挥。 甲：假如你拥有大地，你就成为一个农民； 乙：假如你拥有羊群，你就成为一个牧人； S u p e r v i s e a l l u n i t s t o c a r r y o u t t h e s a f e t y a n d q u a l i t y s t a n d a r d i z a t i o n s t a n d a r d c o n s t r u c t i o n w o r k a g a i n s t t h e n e w s t a n d a r d s . F i r s t , t h e o n - s i t e i n s p e c t i o n m u s t b e a c c o m p a n i e d b y t h e t e a m o r e l e c t r i c i a n , o n - s i t e d e t e c t i o n o f p r o b l e m s o n - d u t y r e c t i f i c a t i o n , o n - t h e - s p o t v e r i f i c a t i o n , t h e s i t e i s n o t a c t i v e r e c t i f i c a t i o n a n d n o t e a m o r e l e c t r i c i a n a c c o m p a n i e d b y p u n i s h m e n t ; s e c o n d , m o b i l i z e , t r e e m o d e l , t h e S a f e t y a n d q u a l i t y s t a n d a r d i z a t i o n w o r k o u t s t a n d i n g , o r g a n i z e o t h e r t e a m g r o u p m o r e t h a n t h e s t a f f t o v i s i t t h e s i t e t o s t u d y , T h e s a f e t y a n d q u a l i t y