幼儿园自主性游戏中材料的投放

幼儿园自主性游戏中材料的投放摘 要：自主性游戏是幼儿自我学习、自我发现的活动，可根据幼 儿的发展需要，有目的、有计划地投放各种材料，让幼儿在宽松和谐的气 氛中自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探

幼儿园自主性游戏中材料的投放 摘要：自主性游戏是幼儿自我学习、自我发现的活动，可根据幼儿的发 展需要，有目的、有计划地投放各种材料，让幼儿在宽松和谐的气氛中自主地 选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往。 关键词：幼儿教育自主性游戏材料 自主性游戏是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径，活动区的材料是幼 儿学习内容的载体。怎样根据幼儿的发展需要，有针对性地投放各种材料，促 进幼儿主动发展呢？ 一、材料投放的安全性和艺术性 《幼儿园教育指导纲要》明确指岀：幼儿园必须把保护幼儿的生命和 “ 促进幼儿的健康放在工作的首位。这足以说明安全工作在幼儿一日生活中的 ” 重要性。同样，在自主性游戏材料的制作和投放上，安全性应是第一位的。为 幼儿提供活动材料时，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制 作前彻底地清洁消毒。同时，在保障安全的基础上，应注意包装和制作的艺术 性。比较坚硬、原始的易拉罐、包装盒可用包装纸、丝带等辅助材料进行装饰、 改造，还可选用质地柔软的绒布、美工纸等进行艺术加工。如动手区内练习系 纽扣的活动材料，可为幼儿提供色彩鲜艳、做工精美的动物造型、花瓣造型等， 注意操作材料的色彩搭配和便于操作使其在具备教育功能的同时，充分将其 , 艺术性展现岀来，从而使幼儿对活动材料充满兴趣，积极投入地参与到活动中， 有利于自主性游戏的顺利开展。