《草原》说课稿及反思

《草原》说课稿及反思　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《草原》说课稿及反思，欢迎阅读，希望大

《草原》说课稿及反思 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿， 借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课 稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《草原》说课稿及 反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》 这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的 美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对 草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发 展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分 体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。 这篇课文的教学目标主要有两点：一是从文章的思想内 容出发考虑，让学生感受草原景色美、人情美，受到民族团 结友爱情感的熏陶。作者笔下的草原风情图如诗如画令人陶 醉，是感情朗读的极好素材。通过感情朗读的训练可以深化 对文章表达情感的体会。因此，第二个教学目标确定为有感 情地朗读课文，感悟、积累优美的语言，培养学生的审美情