初中化学物质的鉴别教案

初中化学物质的鉴别 教案东城区邓庄中学 段岚霞 一、学生分析：　　学生学习酸、碱和盐的知识后，普遍感觉酸、碱和盐的知识较难、比较抽象。对学习化学有畏难情绪。　　二、 教学目标：　　1