2021_2022学年高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异第二节地理环境的整体性和地域分异教案2中图版必修1

自然地理环境的差异性教学目标知识与技能掌握自然带的三种地带性规律——由赤道到两极的规律、从沿海向内陆的规律和山地垂直地域分异规律；过程与方法1、 学会利用读图对比分析法来比较由赤道到两极的规律、从沿海

自然地理环境的差异性 教学目标 知识与技能 掌握自然带的三种地带性规律——由赤道到两极的规律、从沿海向内陆的规律和山地垂 直地域分异规律； 过程与方法 1、学会利用读图对比分析法来比较由赤道到两极的规律、从沿海向内陆的规律和山地 垂直地域分异规律的不同点； 2、学会有关“自然地理环境差异性”的规范答题模型 情感态度价值观 通过对内容的学习，让学生了解世界的美好风景，更加热爱地理和生活。 课标解读： 重点掌握自然带的三种地带性规律——由赤道到两极的规律、从沿海向内陆的规律和山 地垂直地域分异规律； S:同学们，大家好，刚刚我们观看了电影《飞屋环游记》的片段，主人翁卡尔带着他的屋子 一起去仙境瀑布旅行。 在旅行的过程中，卡尔决定给我们发来一些照片和视频，让我们一起参与他的旅行故事。 点击幻灯片第一张。-----随飞屋一起旅行 卡尔给大家寄来了一封信，我们来看看说了什么。 亲爱的同学们，大家好，我是卡尔， 我已经到了仙境瀑布了，并给你们发 了视频，大家慢慢欣赏哦。 播放视频 62°W 5°N ， 仙境瀑布（）位于南 美洲的委内瑞拉，风景漂亮吧！同学 们在地图上找一找委内瑞拉，你们家 乡重庆的气候和植被是否和这里一样 1 呢？