苏教版-四年级上册-简单的周期【市一等奖】

《简单的周期》教学设计教学目标：1.结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号代表的是什么物体。2.经历自主探索.合作交流的过程，体会画图.列举.计算等解决问题的不同策略