《菱形的性质》教学案例

《菱形的性质》教学案例临汾市第四中学校 张青莲 学习目标：知识技能：1、 探索并掌握菱形的定义和性质。2、 会用菱形的性质解决数学说理和证明。过程与方法：通过操作，观察，发现菱形、矩形、平行四边形的联