七年级历史下册第6课教学设计

七年级历史下册第6课《对外友好往来》教学设计王 敏【教学目标】：1、知识与能力目标：　  通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、唐玄奘西游取

6 七年级历史下册第课《对外友好往来》教学设计 王敏 【教学目标】： 1 、知识与能力目标： 通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，鉴真和尚东渡日本、 隋唐与新罗的频繁的来往、唐玄奘西游取经等史实。 2 、过程和方法： 提供图片资料，指导学生观察、比较。探究日本和新罗受唐文化影响的史实，通过 探究对外交往活跃的原因，培养学生归纳问题的能力。 3 、情感态度与价值观目标： 1619 通过讨论鉴真六次东渡和玄奘历时年的西游和历时年的译经生涯体现的奋 斗精神，培养学生追求真知和奋斗的精神。 通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本、新罗和天竺等国的友好往来情况，启 发学生思考唐朝与外国频好往来的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影 响，总结出唐文化的世界意义。 【教学重点】：唐朝与日本、天竺的交往。 【教学难点】：唐朝对外交往活跃的原因。 【教学方法】：自主学习、合作交流、问题探究法。 3.18——3.22 【教学时间】： 【教学时数】：一课时 20085 【教学过程】：一、导入新课：年月，胡锦涛主席访问日本，在参观奈良县时， 他将一尊塑像赠送给奈良县，你知道这尊像是谁吗？胡主席为什么将它 送给日本？这里边有一个什么样的故事？学过本课你一定会有收获。教 师板书课题。 二、讲授新课： 【师讲】我们首先来学习唐与日本、新罗这两个国家的交往。 （一） 唐风洋溢海外 1、 唐文化对日本和新罗的影响 师引导学生从以下几个方面归纳：政治、经济、文化、社会生活 生读课文后归纳：影响了日本的政治制度，文字，服饰，钱币，建筑风格，医药学 等方面，影响了新罗的政治制度，医学，天文，历算等方面。