如何用《荷花》打造精彩的教案

《荷花》作为一首充满诗意的诗歌，不仅仅是一首用来欣赏的文学作品，还可以用来为学生提供人文素养教育以及语文水平的提高。如何利用这首诗歌为学生打造一个精彩的教案呢？在本文中，我将提供一些具体的方法和教学策

《荷花》作为一首充满诗意的诗歌，不仅仅是一首用来欣赏的文 学作品，还可以用来为学生提供人文素养教育以及语文水平的提高。 如何利用这首诗歌为学生打造一个精彩的教案呢？在本文中，我将提 供一些具体的方法和教学策略。 一、明确教学目标 教学目的是明确教案的重点，是教学策略的起点，也是教学效果 的判断标准。针对《荷花》这首诗歌，教学目标可以分为三个方面： ①学习《荷花》诗歌的基本知识，包括作者、创作背景、诗歌的体 裁、韵部结构、意象等。②理解《荷花》诗歌的深层次含义，包括感 性理解和理性解读。③提高学生的语言表达能力，能够用较为准确的 语言描述和解读诗歌。 二、教学策略 针对以上目标，可以采用多种策略来进行教学。下面，我将针对 一个个目标提供相应的教学策略。 1、学习基本知识 （1）通过课件、PPT等有关资料的呈现，学生可以了解到《荷 花》诗歌的作者屈原、创作背景和诗歌的体裁——楚辞。 第1 页共 4页