教小学生写好日记

教小学生写好日记 　导语：日记就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下在某方面的收获、体会，还可以记自然界中的风霜雨雪、日月星辰、花鸟虫鱼等，它融合了语文知识、语言积累、思想感情、审美情趣、学习

教小学生写好日记 导语：日记就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下 在某方面的收获、体会，还可以记自然界中的风霜雨雪、日月星 辰、花鸟虫鱼等，它融合了语文知识、语言积累、思想感情、审美 情趣、学习习惯和等多方面能力的培养。 一篇作文标题是必不可少的，但是日记要拟标题不是多此一举 吗?非也，标题是一篇文章的眼睛，日记的标题就相当于日记的眼 睛。标题确实立有许多方式，可以指导学生运用表达式如《快乐的 晚上》和《妈妈不在家》;描写式如《金色的太阳》;并列式如《我 和同桌》;还可以针对有趣的事，选择妙趣横生的标题等等。 二、日记的内容丰富多彩，指导学生怎样选材做“有米之炊” 日记就是把我们平日所见、所闻、所做、所想写出来，内容包 罗万象，丰富多彩。大致可以指导学生从以下两点入手： 小学生年龄小，选择真实的材料来写，适合他们的认知水平， 所以不要让学生追求新颖离奇而胡编乱造，脱离生活，使日记表达 的感情虚假。 1.指导学生写熟悉的人或事物，周围的环境，身边的变化等， 以身边的“真实”为主调。像父母无微不至的照顾，老师的诲人不 倦，邻居的照顾，同学的帮助，喜爱的动物、植物等等。 2.指导学生写与我们有一定间隔的事物。指导学生写日记，笔 要触及生活的各个层面，不单单写熟悉的生活，还要让学生写陌生 的事物，这类事物在日常生活中，几乎接触不到，那么，写这类事 物就会感到困难，无话可说，教师可指导学生先观察，必要时做细 致的记录，以免事后遗忘。 1.指导学生把日记写成读后感，有助于理解课文。遇到贴近学