诵读 类比 质疑 提炼

诵读 类比 质疑 提炼 《〈论语〉选读》怎么教？教什么？怎么学？这三个问题一直是语文教师不断探究的课题。笔者在教学实践中体会到《〈论语〉选读》既然归属为选修课，那么它的教学更要充分尊重学生自主学