幼儿园中班拳术教育论文：幼儿想象画初探

幼儿园中班拳术教育论文：幼儿想象画初探爱因斯坦有句名言“创造力比知识更重要”。对幼儿进行创造力的培养并不意味着幼儿创造力的缺乏，幼儿的思维往往不受时空的束缚，不被经验和规律所限制，大胆而新奇。但是单一

幼儿园中班拳术教育论文：幼儿想象画初探 “” 爱因斯坦有句名言创造力比知识更重要。对幼儿进行创造力的培养并不意味 着幼儿创造力的缺乏，幼儿的思维往往不受时空的束缚，不被经验和规律所限制， 大胆而新奇。但是单一的教学方式容易限止幼儿的这种思维，使其失去创造的活力。 为此，我们在幼儿的绘画活动中展开了一系列的教学探索，改变传统的观念、内容 和方法，努力实现对幼儿创造潜力的激发和发展。 ——“” 一、兴趣从心田源源流出 兴趣是从孩子心田中流淌出来的淙淙泉水，也是汇成大海的最初源头。创造始 从源头出，在传统的绘画教学过程中，教师为了方便管理，往往喜欢用同一的绘画 工具、同一的绘画方法来要求所有的幼儿完成学习任务，其结果容易使幼儿产生厌 倦情绪，最终必将导致幼儿绘画的从众性，切断了孩子创造的源头。因此，我们从 “”“” 横向绘画创作和纵向绘画创作这两方面着手，让幼儿不断地产生新鲜感，既 了解绘画多样的表现手法，更保持了对绘画活动的兴趣。 “” 横向绘画创作是指同一主题或想象画，幼儿可以自行选择绘画工具和绘画手 段加以创作。如中班下学期的主题活动《大树和小花》，需要和孩子们一起布置主 题环境。我们为幼儿提供了油画棒、水彩棉签、油画笔、水粉颜料、饮料瓶、绘画 刷等多种绘画工具，并鼓励幼儿根椐自己喜爱自由选择绘画工具，运用不同的绘画 手段创作《大树和小花》。于是有的幼儿选择了油画棒，用水粉重叠法画了一棵有 着深浅树冠的大树；有的幼儿选择了油画笔，将画纸一折为二，创作了一幅对印画；