实际问题与方程[2][修改版]

课题实际问题与方程(2)课型新授课设计说明返璞归真，努力营造一个简洁、高效、灵动、快乐的数学课堂。1.充分展开教学过程，给予学生思考的时间和空间，关注课堂生成，因势利导，引导学生不断优化解决问题的方法