排队中的学问

排队中的学问 丁军 教学内容: 教材第12页思考题。 教学目标: 知识与技能: 1、通过教学,使学生学会解决排队中有不同站法的问题。 2、体验解决问题方法的多样性和优化策略。 过程和方法: 通过实际活