高校课程过程化考核的改革与实践———以苏州大学为例

教育管理高校课程过程化考核的改革与实践要要 要 以苏州大学为例许（苏州大学教务部中图分类号：摘凯江苏·苏州文献标识码：要 课程考核作为高校教学过程的重要环节， 一直是学个学院的）：余门课程，涵盖了公共