三年级语文寓言两则教案人教版

寓言两则 教学目标： １、学会本课的１２个生字，能正确读写生字新词。 ２、正确朗读课文，用自己的话讲这两个寓言故事。 ３、理解寓言的意思，从中受到启发和教育。 教学重点： 理解两则寓言的含义 课时安排： ２课时 教学过程： 第一课时 一、故事导入。 谁还记得我们学过哪些寓言故事？ 教师小结：寓言故事中都含着一个深刻的道理。（教师举例说明）今天我们来学习两则寓言故 事。首先我们学习第一则寓言故事《揠苗助长》。 二、学习新课 １、自读《揠苗助长》，学习生字 ２、检查自学生字的效果。 ３、让学生以“开火车”的方式读生字。 ４、再读课文，了解寓言的大致意思。 （在小组里说一说，然后指名在全班交流。）说说你读懂了什么？ ５、根据寓言内容，思考问题,读懂课文。 （1）种田人见到自己田里的庄稼总是不长，他的心情怎样？在文中画出最能表现心情的词语（焦 急）引导学生朗读第一自然段。（要把种田人的焦急的心情表现出来） （2）种田人怎样做的？指名朗读课文的相关段落。让学生根据课文中的插图用自己的话说说。 ６、小组讨论：种田人觉得这种做法怎样？你觉的他这种做法怎样？ 从“总算”“一大截”理解种田人的心情。 ７、这则寓言最后的结果怎样？读了这个故事，你有什么想法。 （小组交流，指名在班上说一说） 三、拓展学习 你想一想：在我们的生活中有没有像故事中种田人那样的人？你想对那个种田人说点什么？ （先在小组里说说，再在全班交流。） 四、小结课文 引导学生总结这则语言的含义。 （凡事都有它的自身发展的规律，如果违反了事物发展的规律办事，就会把事情弄糟。） 第二课时 一、复习巩固 １、用自己的话讲一讲《揠苗助长》这个成语故事。 ２、说说《揠苗助长》这个成语故事告诉我们一个什么道理。 二、学习第二则寓言《亡羊补牢》 １、自由读课文。 根据题目大致说说“亡羊补牢”的意思。理解“亡”丢失。“牢”这里指羊圈。 ２、检查生字的自学情况：