浙教版八年级数学上册52《函数》教案

《函数》教课设计教课目的1、初步掌握函数看法，能判断两个变量间的关系能否能够当作函数.2、依据两个变量之间的关系式，给定此中一个量，相应的会求出另一个量的值.3、认识函数的三种表示方法.4、经过函数看