《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思：我认为在低年级，只要老师紧紧地抓住一个“趣”字,无论什么课，在指导孩 子朗读上，只要能调动他们的积极性，引导好他们，朗读的效果就会更好。一、以生为本，建立新型的师生关系，构建充满活