信息技术与数学学科整合教案(平行四边形的判定)

信息技术与数学学科整合教案平行四边形的判定 教学目标知识技能：通过探索平行四边形常用判定条件的过程，掌握平行四边形常用的判定方法。 数学思考1、通过观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动，发展