品德优质课评选听课的记录及体会

品德优质课评选听课的记录及体会 品德优质课评选听课的记录及体会 　xx中学校 张xx 　执教者： xx一小 崔xx 　指教课题： 《有了矛盾怎么办》 　地点： xx中心学校 五年级七班 　过

品德优质课评选听课的记录及体会 品德优质课评选听课的记录及体会 xx中学校张xx 执教者：xx一小崔xx 指教课题：《有了矛盾怎么办》 地点：xx中心学校五年级七班 过程： 一、图片导入，学生回忆美好生活，学生展示照片。 二、观看动画视频，突出中心主题，学生答复感受。 三、小组交流，深化主题学生共同探讨 四、课内拓展，知识生化知识稳固 五、作业布置进一步探究 板书：（张贴）有了矛盾怎么办 宽容帮助尊重忘记 体会： 在办事处举行的小学品德优质课评选中，我听了崔老师讲的 《有了矛盾怎么办》一 课，我感觉整堂课能够围绕“以学生为主体”进展，授课教师 思路清晰、举例得当，充分运用了图片、视频等学生比拟感兴趣的 内容，学生在课堂上积极性比拟高，从而课堂完成比拟理想。特别 是在小组合作中，给学生设计了不同层次的题目，让学生自己根据 兴趣选题，在讨论、合作中轻松完成了一节课的内容，目标达成度 高。但在教学中如果能够积极控制好上课节奏，对学生的合作进展 进一步调控，将更加有利于课堂教学，在问题设计上也可以更有针 对性。