受导学生成长档案记录

受导学生成长档案记录受导学生姓名性别出生年月班级监护人指导老师类别可多选学困生（ ）问题家庭（ ）指导老师（ ）现实状况：研究该生性格，在校表现情况，日常行为规范，学习状况，学习态度