浅议信息技术条件下小学品德与社会教学效率的提高

浅议信息技术条件下小学品德与社会教学效率的提高信息技术具有较强的集成性、交互性的特点，能将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组合，为教与学提供多种多样的可以选择的功能，为学生提供一个可调节自身