《输送血液的泵一一心脏》说课稿范文

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《输送血液的泵一一心脏》说课稿范文 《输送血液的泵一一心脏》说课稿范文 作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取 得成功、提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是为大家的《输送血 液的泵—心脏》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 大家好，今天，我说课的内容是七年级生物学下册第四章第三节一一 《输送血液的泵—心脏》下面，我将从教材分析，教学方法、学习方法、教 学程序等方面，说说本节课的教学设想。 本节课教学成败的关键，在教学过程中教师以引导学生进展观察和思 考,通过自己的亲身体验,主动地获取有关心脏构造的知识并推测它们的功 能,从而开展学生的思维能力,强化生物体构造与功能相适应的观点.通过 精心创设问题情景，引导学生开展讨论，获得知识，并将所学知识用于生活 实践。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系 统由心脏，血管和血液三部分组成。其中心脏是推动血液在体内循环流动的 动力构造，所以本节的重点是心脏的构造和功能。这节内容的学习为学习血 液循环奠定了知识根底。 因此，我确定本课的教学目标有以下几个方面：知识目标: 体循环与肺循环的途径及其相互协同的关系；血液循环过程中血液 成分变化。